Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de Clase - Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Igualdad de género
Problema a atender: Mejorar la calidad del pensamiento de los alumnos, regular sus emociones y estados de ánimo.
Interdisciplinariedad: Vinculación con áreas de Formación Cívica y Ética (valores, toma de decisiones), Lengua (expresión oral y escrita), Educación Artística (expresión emocional).

SESIÓN 1
Título: “¿Qué siento y cómo lo decido?”

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: la docente mostrará tres imágenes: 1) una persona frustrada, 2) una persona pensativa, 3) una persona feliz.


• A partir de preguntas detonadoras como: “¿Qué crees que siente esta persona?”, “¿Qué diferencias hay entre lo que siente y lo que piensa?”, “¿Cómo crees que eso afecta sus decisiones?”, se invitará al grupo a reflexionar sobre emociones, sentimientos y estados de ánimo.


• Se clarificarán conceptos con participación activa:
  
  
  • Emoción: reacción inmediata a un estímulo.
  
  
  • Sentimiento: experiencia subjetiva más duradera que deriva de una emoción.
  
  
  • Estado de ánimo: disposición emocional general que puede durar más tiempo.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Actividad: “Mapa emocional”
  
  
  • Los alumnos elaborarán un mapa donde identifiqu