Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de Clase – Español Segundo de Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Proyecto comunitario interdisciplinario con enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Problema interdisciplinario que se atiende:
Que los alumnos conozcan y aprendan a llevar una mejor vida saludable.

Área principal: Español
Áreas relacionadas: Ciencias (Biología), Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional

Metodología: Proyecto Comunitario
Producto final: Cartel impreso con mensaje para promover una vida saludable, expuesto en la escuela o comunidad local.

Enfoques transversales:

• Vida saludable


• Pensamiento crítico


• Participación comunitaria


• Comunicación asertiva

Sesión 1: ¿Qué es una vida saludable y cómo promoverla a través de los medios?

Fase: Inicio (10 minutos)

• Dinámica activadora: “¿Qué haces por tu salud?”
  El docente propone una lluvia de ideas donde los alumnos mencionan hábitos que consideran saludables. Se registra en el pizarrón.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante que otras personas conozcan formas de llevar una vida saludable?

Fase: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración crítica de mensajes:
  El docente presenta ejemplos de carteles o anuncios comunitarios o masivos que promuevan hábitos de vida saludable (nutrición, ejercicio, salud emocional, etc.)


• Análisis guiado:
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