Escritura colectiva por medio del dictado.

perla garcia
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase – Primer Grado de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Disciplinas integradas: Español, Artes, Pensamiento crítico
Tema transversal: Escritura colectiva y asociación de ideas
Problema a atender: No relacionan las palabras que quieren escribir
Objetivo PDA: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente


📝 Título del Proyecto Comunitario:
“Mi comunidad imaginada: el mural de las palabras”


Justificación del Proyecto:
Muchos alumnos de primer grado presentan dificultades al intentar escribir palabras que desean expresar, ya que aún no consolidan la relación entre fonema y grafema. Esta sesión busca fortalecer este proceso mediante el dictado colectivo dirigido por el docente, incorporando experiencias artísticas que favorezcan la construcción de sentido, la expresión oral y escrita, y el pensamiento crítico. Se desarrolla a partir de una actividad comunitaria de creación de un mural colectivo de palabras e imágenes que representen una comunidad ideal imaginada por ellos.


📘 Área disciplinar principal: Español
📘 Disciplinas integradas: Artes plásticas y pensamiento crítico


✏️ Secuencia Didáctica – Sesión Única (45 minutos)


Fase 1 – Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la actividad.


Actividad:
El docente presenta un cartel con el título: “Si yo pudiera inventar mi propia comunidad, ¿cómo sería?”
Se propone una lluvia de ideas oral con las siguientes pr