Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
DALESKA PATRICIA ZEGARRA- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: EDUCACIÓN PREESCOLAR 1º
Tema central: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza, actividad física, y alimentación saludable.
Nivel: Preescolar 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable
PROPÓSITO FORMATIVO:
Fomentar en las niñas y niños de 3 años el desarrollo de hábitos de higiene personal, limpieza del entorno, actividad física y alimentación saludable, como medidas para conservar su salud individual y colectiva, mediante una experiencia de Aprendizaje Servicio que valore tanto los saberes científicos como los saberes prácticos de su comunidad.
OBJETIVO ESPERADO (PDA):
Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
PROBLEMA A ABORDAR (Interdisciplinar):
"Los niños de 3 años deben comer rico y saludable".
ÁREAS INTERDISCIPLINARES INVOLUCRADAS:
• Educación Socioemocional
• Ciencias Naturales
• Educación Física
• Lenguaje y Comunicación
• Educación Artística
SESIÓN ÚNICA (45 min)
TÍTULO DE LA SESIÓN:
“¡Manos limpias, cuerpo activo y pancita feliz!”
SECUENCIA DIDÁCTICA
- APERTURA (10 MIN)
Estrategia: Activación mediante preguntas y diálogo
• La docente recibe a los niños con una canción relacionada al cuidado del cuerpo: "Lávate las manos" (versión infantil).
• En semicírculo, se realiza una breve conversación guiada:
- ¿Qué cosas haces para cuidar tu cuerpo?
- ¿Por qué es importante lavarse las manos?
- ¿Qué cosas ricas y saludables comes en casa?