Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Nivel Primaria 1º Grado
Área: Lengua Materna – Español
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o la comunidad.
PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje): Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología: Proyecto Comunitario
Ejes Transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Aprender el abecedario desde lo lingüístico y lo social)

Título del Proyecto: “Mi Comunidad Cuenta: Historias con Letras y Corazón”

PROPÓSITO DEL PROYECTO:
Que los alumnos desarrollen la capacidad de narrar de forma clara y coherente actividades o eventos significativos en su entorno inmediato (familia, escuela o comunidad), utilizando el abecedario como herramienta de aprendizaje interdisciplinar, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión de todas las voces.

SESIÓN 1: "Exploramos nuestras historias"

Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar actividades y eventos significativos en su entorno familiar, escolar o comunitario que puedan ser contados a otros, y reconocer la estructura básica de una narración clara y coherente. Introducir el abecedario como herramienta de organización lingüística.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)
   
   
   • Dinámica de diálogo abierto: “¿Qué hiciste el fin de semana?”
   
   
   • El docente escribe en el pizarrón algunos ejemplos mencionados por los niños: ir al parque, visitar a los abuelos, asistir a una fiesta, etc.
   
   
   • Se reflexiona colectivamente sobre qué hace interesante una narración (inic