Descubriendo los números hasta el 10 a través de los alimentos

Plan de clase

Planeación de Clase
Primaria 1º Grado
Área: Matemáticas (Estudio de los Números)
Eje transversal: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema integrado: Sucesiones numéricas y alimentación ¡Rico y Saludable!

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
"A través de situaciones cotidianas, el alumno cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos".

Problema a resolver (integración interdisciplinar):
¿Cómo podemos usar los números y las sucesiones para organizar nuestros alimentos favoritos de manera deliciosa y saludable?

Enfoques integrados:

• Vida Saludable: Promover una alimentación balanceada a través de actividades con frutas, verduras y demás alimentos nutritivos.


• Pensamiento Crítico: Los alumnos reflexionan sobre sus elecciones alimenticias y justifican sus decisiones desde lo numérico y lo nutricional.

Sesión 1: Descubriendo los números hasta el 10 a través de los alimentos

Propósito de la sesión:
Identificar y contar cantidades de hasta 10 elementos a partir de una situación cotidiana relacionada con la alimentación saludable.

Inicio (10 minutos):

• Se presenta una mesa con diferentes platillos reales o ilustrados (frutas, verduras, cereales, lácteos, dulces).


• Se pregunta: "¿Qué alimentos de esta mesa son saludables? ¿Cuántos hay de cada tipo?"

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de indagación: Se entrega a cada equipo una canasta ilustrada con distintos alimentos saludables (ej. 3 manzanas, 2 zanahoria