Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

𝗣𝗟𝗔𝗡𝗘𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡 𝗗𝗘 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗘 – 𝗠𝗔𝗧𝗘𝗠𝗔́𝗧𝗜𝗖𝗔𝗦 𝟭º 𝗗𝗘 𝗦𝗘𝗖𝗨𝗡𝗗𝗔𝗥𝗜𝗔

🧮 𝗧𝗘𝗠𝗔: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
🎯 𝗢𝗕𝗝𝗘𝗧𝗜𝗩𝗢 (PDA): El alumno utiliza diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

🧠 𝗘𝗡𝗙𝗢𝗤𝗨𝗘 𝗗𝗘 𝗣𝗘𝗡𝗦𝗔𝗠𝗜𝗘𝗡𝗧𝗢 𝗖𝗥𝗜́𝗧𝗜𝗖𝗢:
Se promoverá el cuestionamiento constante de los procedimientos, la justificación de resultados y la comparación de estrategias. Los alumnos aprenderán a tomar decisiones informadas respecto al uso de fracciones o decimales en diferentes contextos.

🔍 𝗠𝗘𝗧𝗢𝗗𝗢𝗟𝗢𝗚𝗜́𝗔: Aprendizaje por indagación
El docente actúa como mediador, guiando a los estudiantes a través de preguntas generadoras, resolución colaborativa de problemas y exploración de diferentes estrategias matemáticas. Los estudiantes construyen el conocimiento a partir de sus propias ideas y experiencias.

🌐 𝗔𝗥𝗘𝗔 𝗜𝗡𝗧𝗘𝗥𝗗𝗜𝗦𝗖𝗜𝗣𝗟𝗜𝗡𝗔𝗥: Comunicación
Se trabajará el desarrollo de la habilidad de explicar los procedimientos de conversión entre fracciones y decimales, abordando el problema detectado de “falta de explicación del tema” mediante el uso de argumentos matemáticos y lenguaje claro.

⏱ 𝗗𝗨𝗥𝗔𝗖𝗜𝗢́𝗡 𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗘: 1 sesión de 50 minutos

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📘 𝗙𝗔𝗦𝗘 𝟭: 𝗜𝗡𝗜𝗖𝗜𝗢 (10 minutos)
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📌 Propósito: Activar conocimientos previos e identificar ideas iniciales

1. Se proyecta en el pizarrón la siguiente pregunta detonadora:
   ❝¿Qué diferencias encuentras entre 0.25 y ¼? ¿Son realmente diferentes?❞
   
   
   • Los alumnos escriben sus ideas individual