¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN MI COMUNIDAD?

Hernandez Varo Graciela
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – EDUCACIÓN PRIMARIA (2º GRADO)


Tema central: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente
Duración: 8 sesiones (45 minutos cada una)
Nivel: Educación Primaria – Segundo Grado
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión educativa, Interculturalidad crítica, Educación socioemocional, Preservación lingüística
Área(s) involucradas: Conocimiento del Medio, Lengua Materna, Educación Socioemocional, Artes


PROPÓSITO FORMATIVO (PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES – PDA)
“Los estudiantes se reconocen a sí mismos como parte del lugar donde viven y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (como cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos, bosques, arrecifes e islas); dialogan acerca de los sentimientos que les provoca esa relación, integrando el valor de su lengua materna y de los saberes ancestrales de su comunidad como medio para fortalecer el vínculo con su entorno.”


PROBLEMA GUÍA DEL ABP
“En nuestra comunidad, se está perdiendo la lengua materna y muchas niñas y niños ya no conocen palabras que hablan de los animales, plantas y paisajes del lugar. ¿Cómo podemos recuperar y valorar nuestra lengua materna y al mismo tiempo cuidar y respetar la naturaleza?”


SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En el pueblo se ha reportado una disminución del uso de la lengua materna en los hogares y escuelas. Las personas mayores dicen que muchas plantas y animales tienen nombres importantes en esa lengua y que con su pérdida también se olvida cómo cuidarlos. Los estudiantes deberán identificar palabras y conocimientos s