¿Qué necesitan los animales para estar sanos y felices?

Plan de clase

Planeación Didáctica

Nivel: Preescolar Tercer Grado
Campo formativo principal: Exploración y comprensión del mundo natural
Campos formativos interdisciplinares: Educación Socioemocional, Lenguaje y comunicación, Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema principal: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Problema generador (ABP): ¿Qué tipo de alimentación necesita cada especie animal y por qué es importante respetarla para cuidar la naturaleza?
Objetivo de aprendizaje (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Enfoque central: Pensamiento crítico y Vida saludable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Situación-problema:
“En la granja del Bosque Alegre, los animales están tristes porque algunas personas les han dado comida que no es adecuada para ellos. Algunos se han enfermado y otros han dejado de jugar. La señora Granja pidió ayuda a los niños del preescolar para investigar ¿qué debe comer cada animal y cómo pueden ayudar a cuidarlos?”

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
Promover la reflexión y el pensamiento crítico de los niños en relación al cuidado y respeto por la naturaleza, a través del conocimiento de las necesidades alimenticias de diferentes especies animales, generando conciencia ambiental y promoviendo hábitos de vida saludable.

SESIÓN 1: ¿Qué necesitan los animales para estar sanos y felices?

Duración: 45 minutos

Propósito: Activar conocimientos previos sobre las necesidades básicas de los seres vivos y generar curiosidad sobre su alimentación.

Actividades:

1. Activación inicial (10 min)
   
   
   • Juego: “¿