Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Laura Janet
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrece apoyos a sus pares, si es necesario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa


Objetivo: Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a los compañeros, si es necesario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no saben trabajar en equipo y compañerismo.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 min)



    • Presentación del tema: "Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa".

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar el trabajo en equipo y el compañerismo en el aula?".



  2. Desarrollo (30 min)



    • Actividad 1: "Mapa de lenguas y lenguajes en el aula"



      • Los alumnos se agrupan en equipos de 4 y crean un mapa en el que identifiquen las diferentes lenguas y lenguajes presentes en el aula.

      • Cada equipo comparte su mapa con el resto de la clase y se discuten las similitudes y diferencias.



    • Actividad 2: "Role-playing"



      • Los alumnos se dividen en parejas y representan una situación en la que uno de ellos necesita ayuda para entender algo en clase.

      • La pareja debe encontrar formas de ofrecer apoyo y solucionar el problema.





  3. Cierre (5 min)



    • Reflexión grupal: "¿Por qué es importante ofrecer apoyos a nuestros compañeros? ¿Cómo nos sentimos cuando recibimos apoyo de otros?".




Sesión 2:



  1. Inicio (10 min)



    • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 min)



    • Actividad 1: "Creando apoyos"

      • Los alumnos se vuelven a agrupar en equipos y eligen una situación de la vida cotidiana en la que se requieran apoyos mutuos.

      • Cada equipo crea un c