¿Qué está pasando en mi entorno?

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinar – 4º de Primaria

Tema Central:
Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación (API)

Enfoques Transversales:

• Inclusión


• Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad con Educación Religiosa (problema: La muerte y resurrección de Jesús)

Duración:
4 sesiones de 45 minutos cada una.

Nivel Educativo:
4º grado de Educación Primaria

 
SESIÓN 1: ¿Qué está pasando en mi entorno?
(Exploración e indagación inicial)

Objetivo de la sesión:
Observar y registrar problemas ambientales visibles en la comunidad y formular preguntas relacionadas con la contaminación y sus efectos.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: ¿Qué cosas afectan a la naturaleza? (Docente anota en el pizarrón las ideas del grupo)
   
   
   • Se presentan imágenes de diferentes tipos de contaminación (agua, aire, suelo) en contextos similares al entorno del alumnado.
   
   
   
   



2. Salida breve al patio o alrededores de la escuela (si es posible) o recorrido virtual por imágenes del barrio.

   
   
   
   
   • Observan, anotan y dibujan problemas ambientales visibles.
   
   
   
   



3. Registro de preguntas de indagación en grupos cooperativos:

   
   
   
   
   • ¿Qué causa esta contaminación?
   
   
   • ¿Cómo podría afectar a la salud de las personas?
   
   
   • ¿Qué podríamos hacer para mejorar este problema?
   
   
   
   



4. Espacio de reflexión: