“¿Quién soy? Mis manos dicen mucho de mí”**

PRISCILA PAZOS
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - EDUCACIÓN INICIAL 1º (3 AÑOS)
Tema central: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Igualdad de género, Pensamiento crítico, Convivencia armónica




🌟 Título del Proyecto Comunitario: “Mis huellas en mi comunidad”


Este proyecto tiene como fin que las niñas y los niños se reconozcan como parte de un grupo en el que todas y todos son importantes, únicos y capaces de expresarse a través del arte, promoviendo la escucha activa, el respeto a los demás y al entorno, en un ambiente de equidad, diversidad e inclusión.




🔶 Sesión 1: “¿Quién soy? Mis manos dicen mucho de mí”
Objetivo específico: Que niñas y niños se reconozcan individualmente a través de la observación de sus manos, experimentando con pintura para dejar sus huellas como símbolo de identidad y creatividad.


⏲ Duración: 45 minutos


📌 Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 min):



    • Recepción afectiva y saludo colectivo, haciendo énfasis en el respeto y el amor por los demás sin distinción.

    • Asamblea breve: ¿Qué podemos hacer con nuestras manos?

    • Presentación de imágenes de niñas y niños de diferentes culturas usando sus manos para expresarse (arte, juegos, cuidado).



  2. Desarrollo (25 min):



    • Actividad principal: “Pintamos con nuestras manos”
      ▪ Cad