Cuidado de la salud personal y colectiva desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PREESCOLAR 3º GRADO
Enfoque: Inclusión – Vida Saludable – Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Grupo: Tercer grado de Preescolar
Atención a la diversidad: Se considera una alumna con discapacidad visual parcial. Se implementarán apoyos visuales adaptados con alto contraste y texturas, materiales auditivos y participación colaborativa de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Se promoverá la participación activa de los niños y niñas en acciones reales de cuidado de la salud en su entorno escolar y familiar, enfatizando el servicio a la comunidad dentro y fuera del aula.

Ámbitos de formación: Desarrollo personal y social – Exploración y comprensión del mundo natural y social – Educación física – Educación artística – Lenguaje y comunicación.

ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO
La planeación articula las áreas curriculares con un enfoque de vida saludable e inclusión, integrando conocimientos científicos sobre higiene y salud con las prácticas culturales de la comunidad.

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SESIÓN 1: “¿QUÉ SABEMOS Y CÓMO NOS CUIDAMOS?”
Duración: 45 minutos
Propósito: Reconocer prácticas de higiene personal y colectiva presentes en la comunidad y relacionarlas con el conocimiento científico.