Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Ciencias (Biología) y Artes

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Problema a Atender:
Los alumnos desconocen un poco acerca de tener una vida saludable. La planeación busca generar conciencia y motivación mediante la elaboración de productos comunicativos con impacto en su comunidad.

PROYECTO: “Diseñemos un cartel para una vida saludable en nuestra comunidad”

— SESIÓN 1 —
Tema central: ¿Qué es una vida saludable? ¿Cómo comunicarla?

Fase 1: INICIO (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés
Estrategias:
· Pregunta detonadora: ¿Qué entiendes por “vida saludable”? ¿Cómo la promueves tú en tu casa o comunidad?
· Lluvia de ideas en el pizarrón: “Acciones para una vida saludable”
· Breve video de 3 minutos (interdisciplinario con Ciencias): "Hábitos saludables para jóvenes"
· Reflexión guiada: ¿Por qué es importante hablar de esto en nuestra comunidad?

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
Objetivo: Analizar mensajes escritos y gráficos que promueven la salud
Actividades:
· Lectura y análisis de 3 ejemplos de mensajes impresos de campañas reales de salud (carteles, folletos o anuncios de gobi