Introducción al tema - Los antiguos pueblos de México

Jim Fox
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los antiguos pueblos de México
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos vincularán y compararán sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
    b. Presentación del problema: "En nuestra sociedad actual, hay personas que tienen dificultades para leer, escribir, realizar operaciones básicas y comprender textos. Investigaremos cómo los antiguos pueblos de México abordaron estas habilidades en su sociedad."



  2. Actividades de exploración (20 minutos):
    a. División de los alumnos en grupos de trabajo.
    b. Cada grupo recibirá una imagen o texto relacionado con los antiguos pueblos de México.
    c. Los alumnos deberán analizar y discutir en su grupo qué representaciones e ideas pueden encontrar sobre el nacimiento, la vida o la muerte en la imagen o texto asignado.



  3. Puesta en común y reflexión (15 minutos):
    a. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
    b. Se fomentará la reflexión y comparación entre las representaciones e ideas encontradas en las distintas imágenes o textos.




Sesión 2: Desarrollo del problema - Habilidades básicas en los antiguos pueblos de México
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las habilidades básicas (lectura, escritura, operaciones matemáticas) desarrolladas por los antiguos pueblos de México.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación (10 minutos):
    a. Recordatorio de los hallazgos y reflexiones de la sesión anterior.
    b. Planteamiento