Historia – Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Historia – Secundaria 1º
Tema: Las mujeres y sus historias
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Grado: Secundaria 1º
Materia: Historia
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Bajo aprovechamiento escolar

Objetivo del Aprendizaje (Propósito Didáctico del Aprendizaje – PDA):
El/la alumno/a argumenta las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres, articulando evidencias históricas y desarrollando una postura crítica frente a las desigualdades de género en distintos contextos culturales.

Competencias que se favorecen:

• Comprensión del tiempo y del cambio histórico


• Manejo de información histórica y fuentes


• Formación ciudadana desde una perspectiva intercultural y crítica


• Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo

Recursos Didácticos:

• Fragmentos de fuentes primarias y secundarias relativas al papel histórico de las mujeres


• Carteles informativos sobre mujeres indígenas, afrodescendientes, campesinas y de diversos sectores sociales


• Hojas de trabajo colaborativas


• Dispositivo con acceso a internet para consulta rápida (en caso de contar con tecnología)


• Pizarrón o rotafolio


• Rúbrica de autoevaluación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Se planteará una situación-problema que invite a los alumnos a reflexionar, investigar y resolver colaborativamente.

Situación-problema:
“En nuestra escuela se ha identificado que las alumnas tienen menor participación en debates escolares y que gran parte de los contenidos históricos que leemos