Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES
GRADO: 5º DE PRIMARIA
TEMA: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
EJE TRANSVERSAL: Conocimiento de la biodiversidad desde un enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación.
DURACIÓN: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA): El alumno comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

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SESIÓN 1 — ¿QUÉ ES LA BIODIVERSIDAD Y CÓMO SE RELACIONA CON NUESTRO ENTORNO?
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Reconocer el concepto de biodiversidad y su relación con los ecosistemas y el medio ambiente desde una perspectiva global y local.

ACTIVIDADES:

1. Activación de saberes previos:
   El docente pregunta:
   – ¿Qué creen que significa biodiversidad?
   – ¿Por qué creen que es importante?
   – ¿Conocen algún lugar en México muy especial por su naturaleza?

   
   



2. Exploración guiada (experiencia de indagación):
   Proyección de un breve video educativo sobre biodiversidad en el mundo y en México.
   Posteriormente, lectura colectiva de una infografía que muestre datos sobre los tipos de seres vivos identificados por la ciencia (reino animal, vegetal, hongos y bacterias).

   
   



3. Discusión crítica en pequeños grupos:
   Con apoyo de preguntas detonadoras:
   – ¿Qué ejemplos de biodiversidad encontramos en nuestra comunidad?