Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Planeación de Clase para Aula – 4º Grado de Primaria
Ciclo Escolar: 2024
Área: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Tecnología y Educación Socioemocional)
Bloque: El movimiento y las fuerzas – La energía y el calor
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explica su funcionamiento.

ENFOQUE Y METODOLOGÍA:
Metodología basada en el Aprendizaje por Indagación guiada, con un enfoque en Inclusión y Pensamiento Crítico. Se promueve la participación activa, trabajo colaborativo, respeto por la diversidad, y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas.

PROYECTO-GUÍA:
Optimización del uso de fuerzas para el transporte de objetos mediante el diseño de un dispositivo/juguete que funcione con calor.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

• Pensamiento crítico y solución de problemas.


• Comunicación efectiva.


• Colaboración y trabajo en equipo.


• Desarrollo de la creatividad y autonomía.

MATERIALES SUGERIDOS:

• Cajas pequeñas, globos, popotes, cucharas, palitos de madera, ligas.


• Fuente de calor controlada (luz solar, agua caliente supervisada, vela con supervisión del docente).


• Cartulinas, tijeras, cinta adhesiva, hojas blancas y colores.


• Videos breves explicativos y experimentos guiados.

SESIÓN 1 – Observación e Indagación Inicial
TÍTULO: ¿Qué efectos tiene el calor y las fuerzas sobre los objetos?

TIEMPO: 45 minutos

PROPÓSITO:
Que los alumnos exploren y reconozcan los efectos de las fuerzas y del calor en diversos objetos a través d