“Me conozco, me respeto”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 6º de Primaria
Área: Formación Cívica y Ética (interdisciplinar con Ciencias Naturales y Educación Socioemocional)
Temática central: Educación Integral en Sexualidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problemática social abordada: Comunidad con problemas de salud

Propósito didáctico del alumno (PDA):
Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Competencias que se favorecen:

• Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad


• Convivencia y respeto en la vida cotidiana


• Toma de decisiones informadas en salud personal y colectiva


• Participación comprometida en contextos sociales

Justificación:
La adolescencia temprana representa una etapa clave en el desarrollo emocional, físico y social del alumnado. Esta planeación busca fortalecer su capacidad de tomar decisiones informadas, responsables y basadas en el respeto por su cuerpo y el de los demás, desarrollando el pensamiento crítico y la conciencia de su papel activo en la promoción del bienestar propio y colectivo. Además, se articula una problemática real de la comunidad (problemas de salud generalizada) para implementar acciones transformadoras mediante el Aprendizaje Servicio, promoviendo así el compromiso cívico.

SESIÓN 1: “Me conozco, me respeto”

Objetivo de la sesión:
Reconocer las emociones y sensaciones relacionadas con el bienestar o malestar en diferentes situaciones cotidianas, desarrollando la capacidad de ident