Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Yuli andrea Cediel- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 5º GRADO
ÁREA: Lengua Materna – Español
TEMA: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
OBJETIVO (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares
ENFOQUE: Proyecto Comunitario – Enfoque de igualdad de género
INTERDISCIPLINA: Formación Cívica y Ética / Educación Socioemocional
PROBLEMA A ATENDER: Falta de cuidado de los espacios escolares
DURACIÓN: 3 sesiones de 45 minutos cada una
TÍTULO DEL PROYECTO: “Cuidemos nuestra escuela con cuentos y poemas”
PROPÓSITO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
Promover el cuidado de los espacios escolares a partir de la creación colectiva de cuentos y poemas inspirados en historias personales, familiares o populares, reconociendo la importancia de la equidad de género y la participación comunitaria.
MATERIALES:
• Cuadernos de los alumnos
• Pizarrón y marcadores
• Hojas blancas o de colores
• Material de reciclaje para la presentación final (cartulinas, colores, pegamento)
• Cuentos breves y poemas (con temáticas relacionadas al cuidado, al entorno escolar, igualdad de género)
• Historias familiares y populares recopiladas por los alumnos previamente
SESIÓN 1. “Descubriendo historias con sentido”
PROPÓSITO: Analizar cuentos y poemas para identificar sus elementos y reflexionar sobre el cuidado del entorno escolar y la igualdad de género.
ACTIVIDADES:
- Inicio (10 min)
• Bienvenida y explicación del proyecto: se comenta que trabajarán en un proyecto colectivo que combinará escritura creativa y el cuidado del entorno escolar.
• Pregunta detonadora: ¿Cómo nos sentimos cuando nuestra escuela está suc