Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula Primaria 5º Grado

Asignatura: Español
Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno reconoce las características y función de las reseñas.

Duración de la Clase: 1 sesión de 45 minutos
Eje transversal: Comparación de textos de diferentes culturas mexicanas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Nombre del Proyecto Comunitario: Voces de Nuestra Tierra: Cultura y Palabra

Justificación del Proyecto:
Esta clase forma parte de un proyecto más amplio llamado “Voces de Nuestra Tierra”, cuyo objetivo es promover la apropiación de la diversidad cultural mexicana a través del análisis y escritura de reseñas que reflejen el pensamiento crítico sobre textos narrativos o audiovisuales pertenecientes a distintas culturas originarias del país. Los alumnos, como parte de una comunidad escolar, compartirán sus reseñas con otros grupos del colegio mediante un mural colaborativo que funcionará como espacio de intercambio cultural.

Secuencia Didáctica – Sesión Única (45 minutos)

Inicio (10 minutos)

Propósito: Introducir el género reseña con un enfoque crítico y cultural.
Actividades:

1. Se proyecta una imagen representativa de dos culturas originarias mexicanas distintas (por ejemplo, la cultura maya y la cultura wixárika). Se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué diferencias y similitudes detectan?
   
   
   • ¿Cómo creen que se cuentan las historias en cada una?
   
   
   
   



2. Se presenta brevemente el propósito de la sesión: “Hoy aprenderemos a hacer reseñas comparativas de textos o audiovisuales d