Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 1º Grado
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Proyecto Comunitario: “Nuestra comunidad tiene nombre”
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: El alumno no identifica su nombre ni el de sus compañeros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Producto final del proyecto: “El mural de los nombres de nuestra comunidad escolar”

Área principal: Lengua Materna
Áreas integradas: Educación Socioemocional, Artes y Conocimiento del medio

SESIÓN 1 – Descubriendo mi nombre
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:
Que los alumnos identifiquen su nombre escrito y reconozcan visual y auditivamente su pronunciación, iniciando el proceso de escritura de manera significativa.

Actividades:

1. Activación (10 minutos)
   Dinámica “Me llamo y me gusta…” donde cada estudiante dice su nombre y algo que le gusta. El docente escribe en el pizarrón el nombre de quien habla. El objetivo es acercar al alumno a su nombre con sentido afectivo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

• Se entrega a cada niño una tarjeta con su nombre escrito en mayúsculas y otra con el nombre incompleto (faltando letras).


• Se trabaja en parejas: cada alumno identifica su tarjeta y la del compañero, ayudándose mutuamente a completar el nombre incompleto usando letras móviles o dibujos que representen sonidos.


• El docente modela en el pizarrón có