Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de familias desintegradas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Inicio (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a utilizar el dibujo y la escritura como herramienta para recordar las actividades y acuerdos escolares".
  
  
  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué hacen ustedes para recordar las actividades y acuerdos escolares?
  
  
  • Registro de respuestas en un cartel.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación teórica: Presentación de los distintos tipos de registros que pueden usar (dibujos, listas, notas, etc.).
  
  
  • Ejemplo práctico: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una lista de las actividades que realizaron en el día de ayer.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Los alumnos mostrarán y comentarán sus dibujos o listas.
  
  
  • Reflexión: ¿Qué beneficios tiene utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos?
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Aplicación del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio del tema y de lo aprendido en la sesión anterio