La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Nivel: Secundaria – 3º grado
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (con énfasis en educación para la diversidad)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Competencias que se favorecen:

• Conocimiento y cuidado de sí


• Convivencia pacífica y solución de conflictos


• Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad


• Pensamiento crítico y reflexivo


• Aprecio por la diversidad

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Reconoce las características de una cultura de paz y sus implicaciones en la vida cotidiana.


• Participa en acciones colaborativas para fomentar el respeto, la inclusión y la dignidad de todas las personas.


• Analiza críticamente situaciones de violencia y exclusión, proponiendo soluciones viables desde un enfoque ético.

PROBLEMA GENERADOR (ABP):
En la comunidad escolar se han detectado situaciones de exclusión y discriminación hacia alumnos de diferentes orígenes, identidades o capacidades. ¿Qué acciones concretas como grupo pueden emprender para fomentar un ambiente de inclusión, respeto y cultura de paz?

Sesión Única (50 minutos)

🟣 Fase 1. Inicio (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previ