¿Qué es alimentarse bien?

Plan de clase

Planeación Didáctica para Preescolar 3º

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Ciencias, Lenguaje, Desarrollo personal y social)

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: ¿Qué es alimentarse bien?

Duración: 45 minutos
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo / Lenguaje y comunicación

Propósito: Iniciar una reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable e identificar de forma general los alimentos que conocen los niños.

Actividades:

1. Círculo de diálogo inclusivo: Preguntar a los niños qué alimentos comieron hoy y cuáles les gustan más. Se motivará la participación de todos utilizando apoyos visuales, pictogramas o lenguaje de señas para alumnos con necesidades específicas.


2. Cuento "La comida de los colores" (adaptado según la diversidad del grupo). Se relacionará cada color con un alimento saludable.


3. Juego de clasificación: Imágenes de alimentos variados. Los niños harán grupos según “alimentos que ayudan a crecer” y “alimentos que no ayudan tanto”.


4. Recolección de saberes previos: se levantará un registro del conocimiento individual y colectivo sobre alimentos saludables de la comunidad.

Inclusión: Se usarán materiales diversos (imá