“¿Cómo me siento hoy?”**
ANGIE LORENA SALAZAR- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE INICIAL 1º - EDUCACIÓN INICIAL
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Desarrollo del pensamiento crítico
- Atención al problema del reconocimiento y diferenciación de letras
⚙️ Contexto del Proyecto Comunitario: "Nos comunicamos con amor en nuestra comunidad"
Este pequeño proyecto se enfoca en ayudar a los niños a identificar y expresar sentimientos, intereses y emociones mediante distintos lenguajes (verbal, corporal, artístico, gráfico y simbólico), fortaleciendo la convivencia en el aula y en su entorno inmediato (familia y comunidad).
También se trabajará la correcta identificación de letras y sonidos iniciales, partiendo de los nombres y palabras significativas para cada niño, relacionados a emociones y vínculos familiares o comunitarios.
🎯 Propósito General del Proyecto:
Fomentar vínculos afectivos y expresión emocional mediante diversos lenguajes, promoviendo en los estudiantes la lectura y escritura inicial como formas significativas de comunicación cultural y emocional.
🌟 SESIÓN 1: “¿Cómo me siento hoy?”
⏰ Duración: 45 minutos
🔍 Objetivo de la sesión: Reconocer y expresar emociones básicas utilizando lenguajes verbal, corporal y gráfico. Iniciar la exploración del abecedario mediante los nombres de emocion