¿Qué pasa en nuestro salón?

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Grado: Tercer Grado de Educación Primaria
Asignatura eje: Español (comunicación oral)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética)
Estrategia didáctica: Proyecto Comunitario
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Tema central:
Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Problema a abordar: Ausencia de valores en el aula escolar.

Propósito didáctico del área (PDA):
Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Proyecto comunitario:
“Construyamos un Aula con Valores: Dialogando Nos Entendemos”

Competencias por desarrollar:

• Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Escucha y dialoga respetando turnos de participación.


• Participa en la vida democrática del aula con respeto, responsabilidad y empatía.


• Reconoce y practica valores como el respeto, la tolerancia y la honestidad.

Sesión 1: ¿Qué pasa en nuestro salón? (Exploración del problema)
Objetivo: Identificar situaciones de conflicto o falta de valores en el aula, promoviendo la expresión de opiniones en un ambiente de respeto.

Actividades:

1. Lluvia de ideas: ¿Qué valores conoces? ¿Qué pasa cuando no los practicamos?


2. Dinámica de reflexión grupal: “El termómetro de valores” (los alumnos colocan tarjetas con ejemplos positivos y negativos vividos en el aula).


3. Registro común: Elaboración colectiva de un mural del aula con los problemas identificados.

Estrategias de inclusión