¿QUÉ SABEMOS Y QUÉ NECESITAMOS PARA VIVIR BIEN?

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º
Área: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Tema Central: Saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Subtema transversal: Identificación e importancia de los servicios públicos en la comunidad
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque pedagógico: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Competencias a desarrollar:

• Reconocimiento de saberes culturales y comunitarios


• Desarrollo de habilidades de observación, indagación y propuesta


• Identificación y valoración de los servicios públicos


• Expresión artística para comunicar aprendizajes

Materiales necesarios:

• Cartulinas, hojas blancas, crayones, tijeras, pegamento


• Fotografías o imágenes impresas de servicios públicos (bomberos, recolección de basura, agua potable, electricidad, salud, educación, etc.)


• Disfraces, títeres o materiales para dramatización


• Grabadora o celular para registrar ideas


• Lienzos o papel kraft para murales


• Cajas o materiales reciclados para construcción de maqueta

⧫⧫⧫ SECUENCIA DIDÁCTICA ⧫⧫⧫

⧫ SESIÓN 1: ¿QUÉ SABEMOS Y QUÉ NECESITAMOS PARA VIVIR BIEN?
Duración: 45 minutos

Propósito: Activar conocimientos previos e iniciar la indagación sobre las necesidades básicas en el hogar y la comunidad y cómo se resuelven.

Fase 1: Exploración (Pensamiento crítico + Indagación)

• Pregunta disparadora: “¿Qué n