Construcción del Proyecto de Vida

Plan de clase

Planeación de Clase para Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Enfoques: Pensamiento Crítico, Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a atender: Falta de respeto a la diversidad de pensamiento, dificultades para integrarse al grupo, conflictos por división social entre estudiantes.
Objetivo PDA: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

PROPÓSITO GENERAL:
Que los estudiantes reflexionen críticamente sobre sus propias metas, las de sus compañeros y los factores sociales, culturales y emocionales que influyen en su cumplimiento, reconociendo la diversidad de pensamiento y promoviendo la integración y el bienestar común mediante una propuesta de aprendizaje servicio.

SESIÓN 1: Reconociendo mi historia, mis metas y la diversidad en el grupo

FASE DE INICIO (10 minutos)
Actividad de activación:
Dinámica “La Línea del Tiempo”
Cada estudiante dibuja en su cuaderno una línea de tiempo de su vida, incluyendo 3 hitos importantes hasta ahora (por ejemplo: nacimiento de un hermano, cambio de escuela, pérdida, logro personal). Luego, comparten uno de esos momentos con un compañero al azar (no amigo cercano), promoviendo la conexión con alguien diferente.
Objetivo: Romper barreras sociales y generar empatía desde la experiencia individual.

Reflexión guiada:
¿Qué aprendí de mi compañero/a? ¿En qué se parece o diferencia su experiencia de la mía? ¿Cómo afecta eso la manera en que lo(a) veo?

FASE DE