Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación Didáctica: Tecnología 3º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Desarrollo sustentable
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Competencias disciplinares:

• Identifica y analiza los materiales y procesos técnicos involucrados en productos tecnológicos.


• Propone soluciones sustentables con base en el análisis de problemáticas reales en su comunidad.


• Participa activamente en procesos colaborativos que vinculen los conocimientos tecnológicos con el mejoramiento del entorno.

Integración interdisciplinar:

• Ciencias (cuidado del medio ambiente, ciclo de vida de los materiales)


• Educación Cívica y Ética (participación responsable, respeto a la diversidad cultural)


• Español (comunicación efectiva de propuestas)

SESIÓN 1: Diagnóstico del problema y contextualización (¿Qué materiales usamos y qué impacto tienen?)

Inicio (10 minutos):

• Dinámica rompehielo: Mural de materiales. Cada alumno escribe en una tarjeta un objeto que usa diariamente y de qué está hecho.


• Lluvia de ideas: ¿Qué pasa cuando estos objetos ya no sirven? ¿Dónde terminan? ¿Qué impacto tienen en la comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación multimedia: “Ciclo de vida de los materiales y su impacto ambiental”.


• Trabajo en equipos: Analizan los materiales más comunes en su