Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria

Plan de clase

Planeación de clase: Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria

Tema central: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinaria: Ciencias (biología y salud), Educación Socioemocional
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico
PDA: Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.

Problema guía para el ABP:
“En la comunidad escolar se ha detectado un creciente interés de los adolescentes por experimentar con sustancias adictivas. Algunos estudiantes han sido sorprendidos portando o consumiendo cigarrillos electrónicos o bebidas alcohólicas. ¿Cómo podemos actuar como comunidad para prevenir esta situación y proteger el derecho a la salud integral de todos los estudiantes, desarrollando habilidades personales como el autocuidado, la asertividad y la autorregulación?”

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▶ SESIÓN 1: CONOCIENDO EL PROBLEMA Y NUESTROS DERECHOS

Fase de Inicio (10 min)
• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por “salud integral”?
• Proyección de una imagen provocadora: un adolescente frente a una decisión de consumo de drogas.
• Pregunta generadora: ¿Qué riesgos existen cuando un adolescente consume drogas? ¿Qué derechos se están comprometiendo?

Fase de Desarrollo (30 min)
• Presentación del caso-problema en equipos de trabajo: se entrega una ficha con la situación ficticia pero realista de un estudiante llamado “Lu