Los albores de la humanidad - Los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad - Los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Falta de interés por parte de los estudiantes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los albores de la humanidad

Objetivo específico: Comprender la importancia de estudiar los pueblos antiguos del mundo y su devenir en la construcción de la historia.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de un video corto que muestre la importancia de la prehistoria en la construcción de la humanidad.


2. Dinámica de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la prehistoria.


3. Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán y seleccionarán un pueblo antiguo del mundo para profundizar en su cultura, artefactos y estructuras.

Sesión 2:
Tema: La manufactura de artefactos en la prehistoria

Objetivo específico: Analizar cómo los pueblos antiguos construyeron y utilizaron artefactos en la prehistoria.

Actividades:

1. Exposición de los estudiantes sobre el pueblo antiguo seleccionado, destacando sus artefactos y estructuras.


2. Debate en grupos: Los alumnos discutirán sobre la importancia de los artefactos en la representación de la prehistoria y su influencia en el devenir de las civilizaciones.


3. Actividad práctica: Los estudiantes utilizarán materiales disponibles en el aula para diseñar y construir réplicas de artefact