¿Qué pasa en nuestro salón?

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria (3º Grado)

ÁREA: Español (Expresión oral)
TEMA: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
ENFOQUE: Inclusión, Pensamiento Crítico y Formación en Valores
METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario Interdisciplinar
PROBLEMA A ATENDER: Ausencia de valores dentro del salón
DURACIÓN: 3 sesiones de 45 minutos
PROPÓSITO DIDÁCTICO GENERAL (PDA):
El alumno reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Proyecto Comunitario: "Conviviendo mejor: Construimos juntos las reglas de respeto del salón"

SESIÓN 1: ¿Qué pasa en nuestro salón?

Objetivo de aprendizaje:
Identificar los problemas de convivencia presentes en el salón y reflexionar sobre su impacto para plantear posibles soluciones a través del diálogo.

Actividades:

Inicio (10 min)

• Conversación inicial: Se propone a los alumnos una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué situaciones nos hacen sentir incómodos o molestos en el salón?


• Se anotan las respuestas en un cartel bajo la consigna “Situaciones que debemos mejorar”.

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en equipos: Los estudiantes se organizan en grupos heterogéneos (atendiendo a inclusión y diversidad) para discutir una situación en particular.


• Se proporciona a cada equipo una guía con preguntas disparadoras: ¿Qué ocurrió?, ¿cómo te sentiste?, ¿qué valores no se respetaron?, ¿cómo se podría resolver?


• Fomentar el uso de fórmulas de cortesía, el respeto de turnos y la escucha activa.

Cierre (10 min)

• Plenaria grupal: Cad