Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Ma Guadalupe Ballesteros- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase – Biología 1º Secundaria
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Perspectiva interdisciplinaria: Ciencias, Formación Cívica y Ética, y Tutoría
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Problema a abordar:
Concientizar a los alumnos de primer grado de secundaria acerca de la importancia de su salud sexual y reproductiva.
Fase por sesión:
Cada sesión se estructura en tres momentos: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1: ¿Por qué es importante hablar de salud sexual y reproductiva?
Inicio (10 min):
- Dinámica de confianza: “El semáforo del sentir”. Los alumnos levantan una cartulina (verde, amarilla o roja) para expresar cómo se sienten con respecto al tema.
- Pregunta detonante: ¿Qué significa para ti tener una vida saludable como adolescente?
- Se presenta el objetivo de la clase y se hace énfasis en la importancia de la inclusión: todos los puntos de vista son respetados, y todos tienen derecho a estar informados para tomar decisiones conscientes sobre su cuerpo.
Desarrollo (30 min):
- Indagación guiada: “Descubriendo lo que ya sabemos”. Se forman equipos de 4 alumnos para realizar un mapa ment