Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación Didáctica para Educación Primaria – 4º Grado
Asignatura: Español / Formación Cívica y Ética / Historia
Duración del proyecto: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Problema a investigar: ¿Qué es el Día del Niño y cómo surgen las tradiciones que en este día se celebran y se realizan?
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito didáctico anual (PDA):
Los alumnos planifican entrevistas: definen propósito(s), identifican persona(s) por entrevistar, plantean pregunta(s), duración, lugar y fecha.

Objetivo del proyecto:
Que las y los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, planificación y comunicación a través de la construcción de entrevistas como herramienta para conocer y valorar distintas perspectivas sobre las tradiciones del Día del Niño, considerando la diversidad cultural de sus comunidades.

Competencias que se favorecen:
✔ Utiliza el lenguaje para organizar su pensamiento y comunicarse
✔ Obtiene y selecciona información de diversas fuentes
✔ Reconoce y valora la diversidad cultural
✔ Participa en la vida comunitaria con responsabilidad

Ámbitos:
• Prácticas del lenguaje: Participación comunitaria
• Exploración de la naturaleza y la sociedad: La historia y las tradiciones culturales
• Formación Cívica y Ética: Identidad personal y cultural

Secuencia Didáctica

Sesión 1 – Descubrimos y reflexionamos sobre el Día del Niño (45 minutos)

Propósito: Identificar conocimientos previos sobre el Día del Niño y explorar su c