Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

BRENDA PRISCILA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación didáctica para 3º de Primaria
Escuela Primaria “Lic. Benito Juárez”
Asignatura principal: Lengua Materna — Español
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad con 2º grado: Atención a la dificultad en la lectura y escritura de nombres propios y de objetos
Nivel: 3º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.


Nombre del Proyecto comunitario:
“Contamos nuestros cuentos: Historias de nuestra comunidad”


Propósito del Proyecto:
Fomentar el disfrute y comprensión lectora de cuentos relacionados con la comunidad, permitiendo que los alumnos reconozcan relaciones causa-efecto en las narraciones, mientras colaboran con alumnos de 2º grado apoyando en la lectura y escritura de nombres propios y de objetos, fortaleciendo vínculos intergeneracionales y culturales.


Actitudes y Valores a fomentar:



  • Respeto por la diversidad cultural de la comunidad.

  • Disfrute por la lectura y la creación de textos.

  • Solidaridad y colaboración entre pares de distintos grados.

  • Valoración de los saberes comunitarios.


Materiales requeridos:



  • Cuentos tradicionales de la comunidad (impresos)

  • Tarjetas con nombres propios y nombres de objetos de uso común

  • Papel bond, colores, marcadores

  • Audio grabaciones de relatos contados por personas de la comunidad

  • Fichas de trabajo

  • Hojas blancas

  • Cuadernos


Secuencia Didáctica


Sesión 1: "Exploramos cuentos