Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
BRENDA PRISCILA MARTINEZ- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación didáctica para 3º de Primaria
Escuela Primaria “Lic. Benito Juárez”
Asignatura principal: Lengua Materna — Español
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad con 2º grado: Atención a la dificultad en la lectura y escritura de nombres propios y de objetos
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.
Nombre del Proyecto comunitario:
“Contamos nuestros cuentos: Historias de nuestra comunidad”
Propósito del Proyecto:
Fomentar el disfrute y comprensión lectora de cuentos relacionados con la comunidad, permitiendo que los alumnos reconozcan relaciones causa-efecto en las narraciones, mientras colaboran con alumnos de 2º grado apoyando en la lectura y escritura de nombres propios y de objetos, fortaleciendo vínculos intergeneracionales y culturales.
Actitudes y Valores a fomentar:
- Respeto por la diversidad cultural de la comunidad.
- Disfrute por la lectura y la creación de textos.
- Solidaridad y colaboración entre pares de distintos grados.
- Valoración de los saberes comunitarios.
Materiales requeridos:
- Cuentos tradicionales de la comunidad (impresos)
- Tarjetas con nombres propios y nombres de objetos de uso común
- Papel bond, colores, marcadores
- Audio grabaciones de relatos contados por personas de la comunidad
- Fichas de trabajo
- Hojas blancas
- Cuadernos
Secuencia Didáctica
Sesión 1: "Exploramos cuentos