Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Nivel: Preescolar 3º
Área: Artes / Desarrollo Personal y Social
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a Atender: Aprendan a apreciar las pinturas artísticas
PDA: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Título del Proyecto: “Descubriendo el arte de mi comunidad”

Objetivo de Aprendizaje:
Que las niñas y los niños desarrollen la capacidad de observar, apreciar y expresar opiniones sobre distintas formas de expresión artística, especialmente pinturas, valorando el trabajo propio y el de los demás, así como el de artistas locales dentro de su entorno inmediato.

Competencias a Desarrollar:

• Expresión y apreciación artística


• Desarrollo de la sensibilidad estética


• Habilidades de pensamiento crítico


• Reconocimiento y respeto hacia la diversidad de expresiones culturales

Campos Formativos Vinculados:

• Artes


• Exploración y comprensión del mundo natural y social


• Lenguaje y comunicación


• Desarrollo personal y social

Materiales:

• Láminas con reproducciones de pinturas de artistas locales


• Obras de arte realizadas por compañeros del aula


• Cartulinas, crayones, témperas, pinceles


• Música instrumental suave


• Carteles con preguntas para guiar la reflexión

SECUENCIA DIDÁCTICA (Sesión única – 45 minutos)

1. Apertura (10 minutos)
   Propósito: Activar conocimientos previos y fomentar la curiosidad.
   Estrategia: Conversatorio guiado
   Actividades: