Introducción al tema
Edna Lizeth Osuna
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de analizar los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Tiempo estimado: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de agua, energía eléctrica y combustibles en su vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos)
- Presentar el problema a los alumnos: "Exceso en el consumo de electricidad, agua y gas en las familias".
- Formar equipos de 4 o 5 alumnos y entregarles una hoja con el problema planteado.
- Pedir a los equipos que analicen el problema y respondan las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son las posibles causas de este exceso en el consumo?
b) ¿Qué consecuencias tiene este exceso en la economía familiar y en el medio ambiente?
c) ¿Qué acciones se podrían tomar para disminuir el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en casa y escuela? - Cada equipo deberá registrar sus respuestas en la hoja proporcionada.
Cierre (5 minutos)
- Pedir a cada equipo que comparta sus respuestas con el resto de la clase.
- Resumir las principales ideas expuestas por los equipos.
Sesión 2: Indagación y acciones concretas
Objetivo: Que los alumnos indaguen y calculen el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconozcan y practiquen acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Tiempo estimado: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterio