“Let’s Talk About Feelings” —

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: INGLÉS 1º DE SECUNDARIA
Proyecto Comunitario: “We Feel, We Share: Emotions in Our Community”

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Inglés
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo Didáctico (PDA): El alumno lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (con énfasis en la pronunciación como eje de comunicación efectiva).
Metodología: Proyecto Comunitario

Tema central: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PROYECTO COMUNITARIO: Los estudiantes crearán un mural oral y visual titulado “We Feel, We Share”, en el cual, mediante grabaciones de voz y presentaciones gráficas, expresarán emociones y sentimientos en inglés sobre sus familias, su escuela y su comunidad. Este producto final se compartirá con la comunidad escolar.

— SESIÓN 1: “Let’s Talk About Feelings” —
Inicio (10 min):

• Activación de conocimientos previos: Se pregunta en español: ¿Qué emociones conoces? ¿Cómo te sientes cuando estás en casa, en la escuela?


• Se muestran imágenes de expresiones faciales. Los alumnos las relacionan con emociones.


• Introducción del objetivo del proyecto.

Desarrollo (30 min):

• Presentación del vocabulario básico de emociones (happy, sad, angry, excited, nervous, tired, etc.).


• Actividad lúdica: “Emotion Mimic Game” (los alumnos imitan una emoción y los demás la identifican en inglés).


• Práctica guiada: Se repite el vocabulario en voz alta para enfatizar la pronuncia