Identificando problemas de la comunidad y generando ideas para una campaña en inglés

Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés – 3º Secundaria
Duración: 2 sesiones (50 minutos cada una)
Eje Temático: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Desarrollo de habilidades lingüísticas (expresión oral y escrita en inglés)
Enfoque pedagógico transversal: Pensamiento crítico
Problema a atender: Los estudiantes no saben expresarse y escribir en inglés

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🔹 SESIÓN 1 🔹
Tema: Identificando problemas de la comunidad y generando ideas para una campaña en inglés

🔸 Fase de Inicio (10 minutos)
● Activación de conocimientos previos: La clase comienza con una lluvia de ideas dirigida con las preguntas:
— What are some problems in your community?
— How do they affect you and others?
— What can we do to help?

● Se escribe en el pizarrón una lista colectiva de problemáticas (ej. basura en la calle, bullying, falta de árboles, maltrato animal, etc.).
● Se introduce el objetivo del proyecto: “We will create a campaign in English to help solve a community problem.”
● Se establece que todo el trabajo será en inglés, con acompañamiento y apoyo en vocabulario, estructuras y redacción.

🔸 Fase de Desarrollo (30 minutos)
● Actividad 1: Los alumnos se agrupan en equipos de 4. Cada equipo elige un problema en común que identifican en su comunidad.
● Actividad 2: Cada equipo completa un organizador gráfico (entregado por el docente) con los siguientes elementos:
— Problem: Describe it
— Causes: Why it happens
— Eff