"Explorando nuestras raíces familiares y culturales"

Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 6º Grado
Área: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Artes y Educación Intercultural)
Tema central: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Identidad cultural, Artes y experiencias estéticas

Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Problema a atender:
Falta de identidad cultural entre alumnos y en su relación con su entorno familiar y comunitario.

Eje articulador:
La familia como núcleo primario de identidad, autonomía y convivencia.

Modalidad metodológica:
Aprendizaje Servicio, donde los alumnos aprenderán activamente mediante proyectos que impacten positivamente en su comunidad familiar, desarrollando a la vez sentido de pertenencia, autonomía y reflexión sobre su identidad cultural.

SESIÓN 1: "Explorando nuestras raíces familiares y culturales"

Duración: 45 minutos
Propósito: Reconocer las tradiciones, costumbres y lenguas originarias presentes en sus familias, como elementos que fortalecen la identidad cultural y el sentido de pertenencia.

Fase 1: Activación de saberes previos – 10 minutos
Actividad: "Mapa de mi familia"
Los alumnos crearán un mapa gráfico o dibujo donde representen a los miembros de su familia y escriban o dibujen tradiciones familiares (fiestas, comidas, palabras en lenguas originarias, canciones, cuentos, etc.).

Enfoque estético: usar materiales de col