Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, la medición del tiempo, explicando su importancia y utilidad en nuestra vida diaria.


• Realizar preguntas disparadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿cómo medimos el tiempo?", "¿qué eventos pueden ser medidos en el tiempo?", etc.


• Presentar el problema central: "Cómo podemos registrar y organizar los hechos y fenómenos en periodos de tiempo diferentes".

Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración:

• Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como calendarios, relojes, pictogramas y tablas en blanco.


• Pedir a los alumnos que exploren los materiales y discutan entre ellos cómo se pueden utilizar para registrar y organizar hechos y fenómenos en diferentes periodos de tiempo.


• Animar a los alumnos a utilizar el pensamiento crítico para generar ideas y propuestas creativas.

2. Indagación:

• Guiar a los alumnos para que realicen preguntas sobre el tema y los materiales proporcionados. Fomentar la curiosidad y la investigación.


• Proporcionar recursos adicionales, como libros, videos y herramientas en línea, para que los alumnos investiguen y amplíen su conocimiento sobre la medición del tiempo y los diferentes periodos de tiempo.


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