"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase – Historia 3º de Secundaria
Tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad
Área interdisciplinaria vinculada: Ciencias Naturales (Biología: Teoría de la evolución de Darwin)

Docente: ____________________
Grupo: _________ Fecha: _______________

Propósito disciplinar del aprendizaje (PDA):
Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano, reflexionando sobre su impacto en el surgimiento de las primeras sociedades humanas, desde un enfoque crítico e intercultural.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos.


• Manejo de información histórica desde una perspectiva crítica y argumentativa.


• Valorar la diversidad cultural como expresión del devenir histórico de la humanidad.


• Pensamiento crítico para evaluar distintas explicaciones sobre el origen del ser humano.

Objetivos de aprendizaje:

1. Recuperar las ideas centrales de la teoría de la evolución de Charles Darwin.


2. Relacionar la evolución del ser humano con el origen de las primeras sociedades humanas.


3. Analizar críticamente distintas explicaciones sobre el origen de la humanidad desde una perspectiva intercultural.


4. Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo frente a las explicaciones científicas y culturales sobre la evolución del ser humano.

Problema generador del aprendizaje (ABP):
“Si todos los seres humanos descienden