Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 2º GRADO

Área: Matemáticas
Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Duración de la clase: 45 minutos
Grado: 2º de Primaria
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Formación cívica y ética (trabajo colaborativo y toma de decisiones), Español (formulación de preguntas y explicaciones orales)
Problema del contexto: Comprar un pastel de cumpleaños, gestionando el presupuesto con dinero de mentira a través de sumas y restas

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
• Utiliza el cálculo para resolver problemas.
• Desarrolla actitudes de reflexión y análisis crítico.
• Colabora y comunica sus ideas en equipo.
• Aplica la suma y la resta como operaciones inversas.
• Participa en entornos diversos con actitud incluyente.

RECURSOS Y MATERIALES:
• Dinero de juguete (billetes y monedas)
• Tarjetas con precios de pasteles, velas, platos, globos, etc.
• Fichas de situación problema
• Hojas de registro
• Pizarrón, marcadores, tarjetas de colores
• Rincón de apoyo con material visual y manipulativo para alumnos con NEE

⮚ SECuencia DIDÁCTICA – SESIÓN DE 45 MINUTOS

FASE 1: EXPLORACIÓN (10 minutos)
PROPÓSITO: Activar conocimientos previos y generar curiosidad a través de una situación real.

Actividad:
La maestra presenta una breve historia: “Imaginen que es el cumpleaños de su me