Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Falta de interés por parte de los estudiantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas.


• Presentación del problema: ¿Cómo era el acceso y la gestión del agua en las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las antiguas civilizaciones y su relación con el agua.


• Registro de la información en una ficha de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Cada equipo debe exponer la información recopilada y discutir el impacto del agua en cada una de las civilizaciones estudiadas.


• Participación en una discusión plenaria sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones en términos de uso y gestión del agua.


• Tarea: Investigar cómo el acceso y la gestión del agua han cambiado en la actualidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea.


• Actividad: Resolución de un caso práctico sobre el uso y gestión del agua en la actualidad, relacionándolo con las antiguas civilizaciones estudiadas.


• Debate y reflexión sobre el impacto de nuestras acciones en el uso del agua.


• Tarea: Realizar un proyecto de concientización sobre el uso responsable del a