Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Artes y Formación Cívica y Ética)
Grado: 6º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque de la planeación: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Analiza mitos y leyendas de México y del mundo, y discute sobre su significado.

Problema a atender desde la interdisciplinariedad:
Describe en breve el guión y haz un cartel sobre el guión o mitos y leyendas.

Nombre del Proyecto Comunitario: "Historias que nos unen: Mitos y leyendas del mundo en nuestra comunidad"

⮞ Secuencia Didáctica por Sesión:

SESIÓN 1: Introducción a los mitos y leyendas
Propósito: Identificar las características generales de mitos y leyendas.
Actividades:
• Activación de conocimientos previos mediante preguntas detonadoras:

• ¿Qué sabes sobre los mitos y las leyendas?


• ¿Conoces alguna leyenda local o familiar?
  • Lectura colectiva del mito “El Quinto Sol” y la leyenda “La Llorona”.
  • Elaboración en grupo de un cuadro comparativo entre mito y leyenda.
  • Cierre reflexivo: ¿Por qué crees que la gente ha creado estas historias?
  Relación Artes: Dibujar los personajes principales.
  Pensamiento crítico: Cuestionar la veracidad, valores y propósito de estas narraciones.

SESIÓN 2: Explorando mitos del mundo
Propósito: Leer y analizar mitos de diferentes culturas.
Actividades:
• Lectura en parejas de mitos griegos, mayas y egipcios (fragmentos breves).
• Identificación de elementos comunes: dioses, héroes, naturaleza,