Identificamos formas de comunicación y tipos de violencia

Plan de clase

Planeación Didáctica: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia
Grado: Secundaria – 2º
Asignatura: Español
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Educación Inclusiva
Atención específica: Inclusión de alumnos con problemas de lenguaje

Tema central:
Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Competencias que se favorecen:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.


• Valorar la diversidad lingüística y cultural de los pueblos.

Ejes articuladores:

• Inclusión


• Interculturalidad


• Igualdad de género


• Pensamiento crítico

Áreas interdisciplinares integradas:

• Formación Cívica y Ética: Derechos humanos, resolución de conflictos, toma de decisiones.


• Educación Socioemocional: Regulación emocional, empatía, autoconocimiento.


• Lenguaje y Comunicación: Estrategias discursivas para la expresión y comprensión oral y escrita.

Atención a la diversidad:

• Se propiciará el uso de recursos gráficos, audiovisuales y pictográficos para apoyar a alumnos con dificultades de lenguaje.


• Se permitirá la participación mediante diferentes formas de expresión: oral, escrita, visual o mediante apoyos tecnológicos.


• Se promoverá un ambiente de respeto, tolerancia y cooperación.

PROYECTO COMUNIT