Introducción al tema - 45 minutos
JAVIER MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos
Objetivo: Los alumnos explorarán las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
- Inicio: Presentación del problema "Se distraen fácilmente" y reflexión sobre cómo esto puede afectar su aprendizaje.
- Actividad: Mostrar imágenes de figuras geométricas básicas y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y su notación.
- Discusión en grupo: ¿Qué es una recta? ¿Qué es un ángulo? ¿Cuál es su notación?
- Actividad práctica: Los alumnos dibujarán diferentes tipos de rectas y ángulos en su cuaderno, utilizando la notación adecuada.
- Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y cómo puede aplicarse en situaciones cotidianas.
Sesión 2: Exploración y clasificación de rectas - 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán diferentes tipos de rectas.
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las rectas y su notación.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para observar diferentes objetos en el aula y clasificar las rectas que pueden encontrarse en ellos.
- Discusión en grupo: Comparar las clasificaciones y justificar sus decisiones.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes de objetos que contengan diferentes tipos de rectas.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer y clasificar las rectas en diferentes contextos.
Sesión 3: Exploración y clasificación de ángulos - 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán y clasificarán diferentes tipos de ángulos.
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los ángulos y su notación.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para medir y clasificar dif