Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de un alto porcentaje de alumnos que no saben operaciones básicas, no saben leer, la comprensión lectora no está dentro de sus habilidades y tienen mala ortografía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar la importancia del tema y su relación con el contexto actual.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos abordar la historia de los primeros pueblos en nuestro país si tenemos dificultades en operaciones básicas, lectura, comprensión lectora y ortografía?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema planteado.


• Pedir a los grupos que analicen el problema y generen posibles soluciones.


• Brindarles recursos como libros, textos, imágenes, etc. para que investiguen sobre los primeros pueblos en nuestro país.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de adquirir habilidades básicas para abordar diferentes temas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior.


• Reforzar la importancia de adquirir habilidades básicas para abordar la historia