Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º y 2º
Temática: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico, Inclusión, Educación Socioemocional
Nivel: Preescolar 1º y 2º
Propósito: Abordar problemas de conducta y emociones en un grupo multigrado a partir de la expresión emocional mediante el arte y la comunicación respetuosa.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Presta atención a las producciones que comparten sus pares, y expresa lo que le provocan.

Área principal: Educación Socioemocional
Áreas integradas: Artes, Lenguaje y Comunicación, Conocimiento del Medio

Título del Proyecto Comunitario: “Mi corazón habla con colores”
Descripción: Este microproyecto busca que los niños y niñas del grupo multigrado identifiquen y expresen sus emociones a través del lenguaje artístico (dibujo y pintura), reconociendo y valorando lo que otros sienten y comparten, promoviendo así la convivencia respetuosa, el pensamiento crítico y la inclusión.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

📌 Actividad: “La caja de las emociones”

• Se presenta una caja decorada. La maestra saca tarjetas con emojis y gestos faciales (feliz, triste, enojado, asustado, sorprendido).


• Se pregunta: ¿Cómo te sientes hoy? ¿Qué te hace sentir así?


• Se promueve la expresión oral y escucha activa entre pares.


• Meta: Activar saberes previos y dar espacio para que los niños reconozcan emociones propias y ajenas.


• Inclusión: Se adapta el lenguaje para los niveles 1º y 2º, empleando imágenes y gestos.

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